Этносоциум №4 (178) 2023

СКАЧАТЬ НОМЕР В ФОРМАТЕ PDF

Содержание

СОВЕТ ПО МЕЖНАЦИОНАЛЬНЫМ ОТНОШЕНИЯМ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РФ
Дроздова Е.В. Проблемы неравенства в отечественном высшем образовании в современной России	9
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА
Лезина О.В., Терновая Л.О. Университеты и благотворители	20
Каратуева Е.Н. Методологические основы механизмов развития организационной компетентности должностных лиц местного самоуправления	29
СОЦИОЛОГИЯ
Игнатов М.А., Демененко И.А., Гладкова И.А. Траектории использования сетевых ресурсов коммуникативных практик студенческой молодежи в сети интернет	38
Берлизов А.А. Коммуникация в структуре управленческой деятельности	50
МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ
Омирзакова Д.Д. Мультикультурное общество как основа межэтнического взаимодействия	59
Тамби С.А. Панъевропейское движение и Эстония. Часть 2. Взаимоотношения на современном этапе и позиция эстонских евроскептиков	65
Чжао Цзыи Использование элементов традиционной китайской архитектуры в России и в странах Запада	85
Цзоу Боюй Актуальные тенденции современного китайского искусства	89
Сюй Юйцзя О некоторых нюансах в системе образования Китая	94
Лю Юйси Сравнение китайских и российских произведений искусства 1960-1970-х городов	98
Ли Линь Китайская культура в современном Санкт-Петербурге	102
Ли Ино Концепты ДОБРО и ЗЛО в русских и китайских народных сказках	107
Ван Вэньфэй Современное искусство Китая через призму мирового художественного процесса	112
Ван Цишэнь Психологические противоречия в художественном творчестве Пабло Пикассо	116
Ван Юесинь Особенности образования в КНР	120
Волкова Н.П., Волкова А.А. «Танцы на вулкане»: политика компромисса Ф. Эберта как инструмент укрепления Веймарской Республики	126
РЕЦЕНЗИЯ
Бирюков С.В. Опыт и перспективы российского парламентаризма (Статья-Рецензия на монографию А.С. Махмудова)	135
Аннотации	144
Авторы	155
Требования к материалам, представляемым в международное издательство «Этносоциум»	159

 

 

 

 

Целью данной работы является анализ доступности высшего образования в России, а также факторов, определяющих проблему неравенства в отечественной высшей школе. Автор выявляет различия в возможностях получения высшего образования, на основе которых определяются основные факторы дифференциации доступности отечественного высшего образования: финансовые, социальные, территориальные, академические, цифровые, политические. В исследовании актуализируется проблема общедоступности высшего образования не должна трактоваться только как возможность обучаться в высшей школе для представителей всех социальных групп. Государственная образовательная политика в области высшей школы должна строиться с учетом всей совокупности различий в предоставлении равного доступа к желаемому высшему образованию для всех граждан демократического общества.

Ключевые слова: образовательная политика, доступность высшего образования, образовательные возможности, социальное неравенство, цифровое неравенство, региональная неоднородность вузов, дифференциация вузов, политические барьеры.

В статье рассмотрены направления и формы оказания благотворительной помощи университетам. Проанализированы механизмы работы университетских эндаументов. Выделены причины побуждающие вести благотворительную деятельность обладателей крупных состояний. Показаны векторы финансирования университетских программ со стороны известных фондов. Особое внимание уделено отечественной истории благотворительных акций, направленных на поддержку высшего образования.

Ключевые слова: образование, университет, благотворительность, частное меценатство, эндаумент.

На современном этапе совершенствование профессиональных компетентностей должностных лиц местного самоуправления приобретает особое теоретическое и социально-практическое значение. При этом организационная компетентность должностных лиц МСУ оказывает несомненное влияние на эффективность их управленческой деятельности, способствует высококачественному выполнению поставленных задач на местном уровне.

В статье раскрыты методологические основы механизмов развития организационной компетентности должностных лиц местного самоуправления, которая является составляющей их профессиональной (управленческой) компетентности. Сделан вывод, что владение должностными лицами местного самоуправления организационной компетентностью способствует быстрому переходу к управлению путем разработки стратегий, формированию долгосрочных целей экономического роста на местном уровне с параллельным решением текущих проблем местного развития; применению системного подхода к определению проблем, формированию задач, которые должны быть решены на месте; привлечению и оптимальному использованию ресурсов (прежде всего местных); росту ответственности местной власти за развитие муниципального образования.

Ключевые слова: организационная компетентность, организационная деятельность, местное самоуправление, должностные лица.

Использование социальных сетей как форм коммуникативных практик студенческой молодежи обусловлено всеобщей информатизацией общества и прогрессивным развитием виртуального пространства. На основе данных исследования, авторами данной статьи выявлены приоритеты выбора социальных сетей студенческой молодежи, определена длительность нахождения студентов в социальных сетях, а также проанализированы формы проведения досуга студентов в реальной жизни (офлайн).

Ключевые слова: социальные сети, Интернет, виртуальное пространство, студенческая молодежь, коммуникативные практики.

Коммуникация занимает важное место в структуре управленческой деятельности. Половина управленческих ролей, как утверждают специалисты, связана непосредственно с выполнением коммуникационных функций. Выделены три группы коммуникаторов: для рядовых сотрудников – население, сослуживцы, руководство, для руководителей - население, деловые партнеры, подчиненные. Для ответов была предложена трехзначная шкала: постоянно, периодически, редко.

Ключевые слова: управленческая деятельность, коммуникация, муниципальные служащие, коммуникационные функции, местное население, руководство, деловые партнеры, коммуникаторы, сослуживцы, параметры коммуникации, коммуникативные барьеры.

Данная статья посвящена анализу мультикультурной основы казахстанского общества. В мировом пространстве сформировались две модели мультикультурного общества- первая модель с определенными противоречиями на межэтнической основе на примере некоторых развитых стран, мультикультурность в которых сформировалась на основе большого количества иммигрантов и вторая модель успешного взаимодействия на межэтнической основе с естественной потребностью в аккультурации на примере нашей страны.

В статье дается определение понятия "мультикультурализм". По мнению авторов, в основном это мультикультурная философия, направленная на сохранение и развитие религиозных, культурных, расовых особенностей граждан различных этнических групп. Кроме того, отмечается, что мультикультурализм способствует развитию казахстанского общества. Проведен анализ теоретических основ постмодернистской парадигмы этой концепции, а также философски объяснены ее определения и основные характеристики.

Ключевые слова: Мультикультурность, межэтнического, казахстанской культуры, духовный и гуманный.

В настоящей статье на примере современных взаимосвязей Эстонии и старейшего европейского движения, выступающего за объединение Европы – Панъевропейского союза – рассказывается об активном задействовании Эстонией после распада СССР панъевропейского ресурса (в т.ч. налаживание ей прочных связей с Международным Панъевропейским союзом) при реализации ее стремления стать страной-членом Европейского союза. Показано продолжение использования данного ресурса после вступления Эстонии в Европейский союз в качестве дополнительного подтверждения правильности выбранного ею европейского пути. Приводится также отношение современных эстонских евроскептиков к панъевропейскому проекту.

Ключевые слова: интеграция, евроскептицизм, панъевропеизм, политика, Эстония, Пан-Европа.

В статье рассматриваются культурно-исторические предпосылки возникновения китайских образов в русском архитектурном искусстве, а также отображается китайский стиль в архитектурном искусстве некоторых зданий в России с историческими материалами и картинами. Автор сравнивает китайский стиль в русской архитектуре и традиционный стиль в китайской архитектуре, исследует различия между ними и анализирует причины этих различий. Исследование, проведенное в данной статье позволит обогатить содержание китайского и российского архитектурного искусства, культуры и истории эстетики. Это также пойдет на пользу укреплению сотрудничества и дружественных контактов между Китаем и Россией.

Ключевые слова: архитектура, строительство, Китай, Россия, история, международные отношения.

Автор убежден, что о современном китайском искусстве нельзя говорить как об исключительно историческом ремесле. Освобождение искусства от распространения гуманистических и метафизических ценностей в пользу смещения в сферу потребления показывает его сильную переоценку в обществе. Подобная трансформация состоит не только в отделении искусства от политики, но и в придаче ему статуса «игры», что делает искусство еще более принадлежащим постмодернистской условности.

Ключевые слова: искусство, модернизм, Китай, художественные произведения, кино.

Китайская образовательная система – это сочетание и единство учебных заведений и образовательных норм. Основными обязанностями Министерства образования Китая являются управление национальной просветительской работой, составление общих планов, координация и управление образовательным бизнесом всей страны. Данная статья направлена на то, чтобы представить китайскую систему образования, а также перечислить ряд ее преимуществ и недостатков.

Ключевые слова: образовательная система Китая, анализ образовательных процессов, система оценивания, образовательные стандарты.

В 1942 году Мао Цзэдун заявил, что все искусство и литература должны служить политике в первую очередь, а культуре — во вторую. Эта политика осуществлялась в течение почти четырех десятилетий, наиболее строго во время Культурной революции (1966-1976 гг.). В тот период появление индивидуального выражения в произведениях искусства не поощрялось и осуждалось. Кино, театр и музыкальные представления были ограничены несколькими «образцовыми» постановками, навязанными женой Мао Цзян Цин. Картины и каллиграфия в основном создавались коллективно или анонимно. Визуальные образы вождя и его государственной пропаганды появлялись повсюду – и на больших плакатах и на предметах повседневного пользования. Источники для изображений включали как традиционные китайские композиции, так и советские социалистические мотивы.

Ключевые слова: Китай, художественная революция, социализм, художественное искусство.

Санкт-Петербург – северная столица нашей Родины, один из крупнейших ее центров. Открытие в городе морского порта привлекло к его берегам большое количество иностранных судов, каждый из которых нес свою культуру и традиции. Ввиду активных взаимоотношений между Россией и Китаем в настоящее время, изучение истоков появления китайской культуры и развитие ее по наши дни не теряет своей актуальности. В статье автором выделены 4 этапа в истории развития китайской культуры в Санкт-Петербурге начиная с 18 века и по настоящее время, выделены основные их черты.

Ключевые слова: китайская культура, Китай, шинуазри, дворянство, архитектура, театральное искусство.

Концепты ДОБРО и ЗЛО являются ключевыми в любой лингвокультуре, поскольку отражают национальную логику мышления, касающуюся проблемы морально-нравственного выбора человека. В данной статье раскрываются особенностим преломления концептов ДОБРО и ЗЛО в русских и китайских народных сказках. Автор статьи приходит к выводу, что, несмотря на общие подходы к представлению о добре и зле в китайской и русской картинах мира, в каждой из них концепты ДОБРО и ЗЛО имеют свою национальную специфику.

Ключевые слова: картина мира, концепт, лингвокультура, народная сказка, менталитет.

На рубеже 1970-х и 1980-х годов в Китае произошла важная социальная трансформация, которая среди прочего проявилась в отказе от революционной эстетики как в искусстве, так и в повседневной жизни. В результате можно наблюдать зарождение новой, плюралистической культуры, которая сегодня как бы сочетает незавершенный модернистский проект с постмодерном. Взаимное определение этих двух факторов составляет также важный аспект продолжающейся китайской глобализации в области культуры, где глобальное модифицируется локальным. В данной статье описывается соотношение этих двух факторов в сфере современного китайского искусства.

Ключевые слова: художественное искусство, культура Китая, глобальный художественный процесс, модернизация.

Статья посвящена проблеме психологических противоречий в художественном творчестве Пабло Пикассо. Показана психологическая сложность и противоречивость художественного творчества Пабло Пикассо. Произведения художника вобрали в себя многообразие художественных жанров неоклассицизма, фовизма, кубизма, черты сюрреализма и символизма. Психологические противоречия внутренней жизни художника отражены в разнообразных художественных образах, которые отличаются на разных этапах жизненного пути. Проведен анализ автопортретов художника и женских образов как демонстрация психологических противоречий его внутренней жизни.

Ключевые слова: художественное творчество, Пабло Пикассо, психологические противоречия, импрессионизм, кубизм, художественные образы.

Образование в Китае является одним из самых развитых и важных секторов экономики страны. Система образования включает детский сад, начальную школу, среднюю школу, высшее образование и послевузовское образование. Решительные предложения и действия последнего председателя КНР были направлены на повышение уровня науки и образования, ставя их на более высокую ступень стратегического и приоритетного развития страны. Руководство КНР уверено в том, что именно необходимость постоянного повышения качества и уровня образования, стимуляция его развития скажется на общем благосостоянии всех жителей Китая в самом ближайшем будущем. Образование в Китае имеет свои особенности, которые отличают его от образования в других странах, в статье автором рассмотрены основные из них.

Ключевые слова: сфера образования, наука, образование, молодежь, Культурная революция, детский сад, школа.

В статье проанализированы политические решения первого рейхсканцлера и рейхспрезидента Веймарской республики Фридриха Эберта. В центре исследования находится его политика компромисса, обеспечившая стабилизацию политической ситуации в стране. Определены методы, которые использовал политик для преодоления политического кризиса и утверждения демократических основ в условиях поражения в Первой Мировой войне, революции и нарастания коммунистических и националистических угроз. Исследованы успехи и трудности реализации политики компромисса и заключения союзов с политическими акторами, взгляды которых порой противоречили убеждениям самого рейхспрезидента. Среди них компромисс, с одной стороны, с оппозиционными партиями с целью создания сильного правительства, а, с другой, с военной элитой и профсоюзами для подавления массовых забастовок.

Ключевые слова: Фридрих Эберт, политика компромисса, Веймарская республика, социал-демократическая партия, демократия.

Парламентаризм – комплексное и многогранное понятие, характеризующее сложный и многогранный феномен, постоянно адаптирующийся к изменяющейся реальности. Помимо собственно институциональных, большое значение имеют его социокультурные и общественно-политические основания, связанные с изменяющимся отношением общества к данному явлению (подразумевающим отношение к парламентаризму как ценности и к парламентаризму как средству). Способность парламентских институтов адекватно отвечать на изменяющиеся запросы общества и его политической системы – залог их востребованности и дееспособности в условиях современных трансформаций. В подобной ситуации особое значение приобретают исследования, характеризующие состояние и возможности парламентаризма на современном этапе, к числу которых относится и рецензируемая автором монография А.С. Махмудова.

Ключевые слова: парламентаризм, демократия, разделение властей, представительное правление, верховенство права, политическая культура.